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Abteilung Pflegewissenschaft
Auszeichnung hervorragender Leistungen – Studierendenwerk Osnabrück verleiht Förderpreise
Jannik Hoferichter, Masterstudent des Lehramts an berufsbildenden Schulen und wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung Pflegewissenschaft, hat den Förderpreis für besonderes soziales Engagement im Hochschulbereich und für herausragende Leistungen im Studium erhalten.
ReKo-Projekt durch Robert Bosch Stiftung ausgezeichnet!
Das Innovationsfond-Projekt ReKo ist unter den ersten drei Projekten, die wegweisende Versorgungskonzepte und soziale Innovationen zur Verbesserung von Gesundheit und Lebensqualität in Deutschland entwickeln und umsetzen.
Qualitätsinitiative Pflegelehrkräftebildung Niedersachsen
Vertreter:innen aus Studienseminaren, Verbänden und Universitäten formieren sich unter dem Namen QPLN, um an der Zukunft der Ausbildung von Berufsschullehrer:innen für Pflegeberufe zu arbeiten.
Bewertungsinstrument READY? international vorgestellt
Auf dem „Geriatronics Summit 2023“ stellte Prof. Dr. Manfred Hülsken-Giesler in Garmisch-Partenkirchen READY?, ein empirisch begründetes Tool zur Bewertung von Robotik in der Pflege international vor.
Forschungsprojekt zu Assistenzrobotik abgeschlossen
Meist übernehmen Angehörige und ambulante Pflegedienste die Pflege älterer Menschen. Welche Auswirkungen hat eine Interaktionsrobotik auf für die Kommunikation und Vernetzung innerhalb ihrer Sorgenetzwerke?
Gute Pflege braucht kompetente, innovative und engagierte Lehrende
Pflegefachpersonen werden dringend benötigt, doch auch die, die sie ausbilden. Arbeiten Sie als Lehrer:in für Pflegeberufe an der Zukunft der Pflege.
Interventionsabschluss ReKo
Projekt endet im Landkreis Emsland und der Grafschaft Bentheim. Angestrebt ist das erfolgreiche Case-Management-System sowie die technik-gestützte Infrastruktur in die Regelversorgung zu überführen.
Robotiken zum Anfassen in der Schlossaula
Die Entwicklung von Robotik für die Pflege verliert ihren Modellcharakter und macht große Schritte Richtung Pflegepraxis. Auch in den Medien sorgte das Thema für Aufmerksamkeit.
Positive Stimmen zum Onlinecampus Pflege
Vertreter:innen aus pflegepolitisch relevanten Verbänden bewerten den Onlinecampus Pflege als sinnvollen Baustein, um Digitalkompetenz von professionell Pflegenden systematisch zu schulen.
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